摘要：
伴随着社会的不断发展，对于综合性人才的需求越来越大，小学生作为祖国的栋梁之才，教育部门应当加强对小学生思维能力和创新意识的培养，对学生进行正确的指引，设置合理的数学校本作业。数学作业的设计讲究科学合理性，教师要多与学生进行互动和交流，了解学生对于数学知识理解薄弱的环节。通过合理的布置作业能够加强学生对于数学知识的理解能力，让学生能够发现自己在学习过程中薄弱的知识环节。有利于调动学生的主观性，使其更好的参与到教学活动中来。数学教师应引入全新的教学理念，重视对学生思维意识和创新能力的培养，让学生能够不断的完善自己学习方面的不足，在针对性的作业引导之下提高自己的知识储备，养成良好的学习习惯。