减负提趣,小学数学校本练习设计多样性

当前，全社会的教育工作者都重视减负增效。学生课业负担沉重，尽管有一些复杂的社会因素，然而就教育内部来讲，课堂教学效率较低也是其重要原因之一。因此，减负增效的关键措施是对课堂教学效果较低的原因进行深入合理分析，制定相应的解决措施。小学数学教师应该掌握减负增效的基本内涵和实质，这样才能更好地提高教学效率。基于此，本文简要分析了减负增效背景下小学数学高效教学的策略，以供大家学习和参考。