基于核心素养下小学语文低年级"读写结合"策略实践研究

在新课程改革的不断深化下，以核心素养作为教育的首要任务，在小学阶段，应以核心素养为基础，不断优化和革新，以提高读和写的水平。因此，要把读与写相结合，以提高学生的学习兴趣,课程内容的发掘，教学方式的革新,通过拓宽课余内容、充实作文材料、提高课堂教学品质、增强读和写技能。