摘要：
随着社会信息化的不断发展，多媒体计算机辅助教学已深入课堂，更是打破了“一块黑板、一支粉笔”的原有的传统教学模式。自从我校全面开通“班班通”以来，充分运用网络资源实施教学成为教学的一种常态，从而提高了课堂的时效性，这种时效性在语文课堂教学中尤为明显。因为多媒体教学能将文本、图像、视频、动画、音频等融于一体，给语文课堂注入了新的活力，满足了学生的视听等感官需求，从而调动了学生的积极思维、激发了学生学习的兴趣。为教学创设了和谐、互动的教学模式，使以教师为主变成以学生为主，充分体现了学生的主体地位，从而让语文教学