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高中语文诗词教学的审美教学策略浅探

摘要:
老师在进行古诗文教学时,需要帮助学生深度的探究诗文的具体内容,并以理解诗文内容为基准,逐步引导学生掌握诗词的内涵,和诗词作者形成情感共鸣,深刻体会古诗文的魅力,感受我国文化博大精深。
作者: 何静
作者单位: 拜城县第四高级中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年6期
分类号: G688.2
关键词: 高中语文诗词教学审美教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年6月20日
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