认知学徒制视域下幼儿教师线上研修探究

伴随着科技的飞速进步，网络化的教育形式已然成为了众多产业包括教育界的新兴探索方向之一。尤其在幼儿教育这一领域，线上研修模式不仅为教师们带来了便捷高效的学习方法，同时也极大地促进了教育资源的传播及优秀教育经验的共享。基于此，我们计划深入剖析认知学徒制的理念，以此为基础，进一步探讨如何在幼儿教师的在线研修环节中更好地实现这些优点。