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培智学校生活数学“分层教学”初探

摘要:
课堂教学是数学知识学习的核心环节,而提升数学课堂教学效率的关键在于确保每一位学生均能充分参与其中。于培智教育而言,生活数学教学是推动学生思维发展、助力知识习得以及培育生活技能的关键手段。鉴于学生在智力方面的特殊性与个体差异,在生活数学教学中务必秉持以生为本的理念,依据学生的智力障碍程度、学习能力等要素,做到关注差异、因材施教且循序渐进,切实实施“分层教学”。
作者: 姜顺康
作者单位: 济南大学教育与心理科学学院
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G688.2
关键词: 培智学校生活数学分层教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年1月20日
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