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民间剪纸艺术融入小学美术课堂的教学策略探究

摘要:
本文深入探讨民间剪纸艺术融入小学美术课堂的教学策略,剖析其在小学美术教育中的重要价值,结合当前教学现状,从多维度提出针对性融入策略,旨在提升教学质量,促进民间剪纸艺术传承,培养学生的美术素养与文化认同感。
作者: 陈敏
作者单位: 陕西省榆林市第二小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G688.2
关键词: 民间剪纸艺术小学美术课堂教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年2月26日
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