核心素养下小学数学单元整体教学探究

本文聚焦于核心素养视角下小学数学单元整体教学的研究。在阐述核心素养内涵与小学数学单元整体教学意义的基础上，深入剖析单元整体教学在目标设定、内容整合、教学活动设计及评价体系构建等方面的实施策略。研究表明，实施小学数学单元整体教学能够有效促进学生核心素养的发展，提升数学教学质量，实现学生数学思维与综合能力的全面提升，为学生的终身学习奠定坚实基础。