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如何提高小学四年级数学课堂效益

摘要:
数学教学注重培养学生独立思考与解决问题的能力,注重提升学生的思辨能力和逻辑思维能力。小学是学生接受教育的起步阶段,小学教育对学生的未来成长和发展有很大的影响。因此,教师要结合学生实际,创新课堂形式,运用多种方法,如探究式教学、情景式教学,吸引学生兴趣,提高课堂效能。
作者: 张健
作者单位: 重庆市北碚区陵江小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年15期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学四年级教学方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月15日
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