丰富教学内容，活动运动形式——初中体育健康教育活动创设研究

随着教学工作的改革发展，初中生身体素质强化成为了体育教学工作的重要培养目标，在学生成长的过程中，学习只是一项重要的任务，而强化身体，建立积极的性格都是教师的教育范畴。为了更好的贯彻素质教育思想，注重体育教学价值逐渐得到有效凸显，在构建教学运动形式时，教师首先要对传统教学模式存在的弊端进行有效分析，了解学生在身心发育方面的特点，注重体验式教学，强化健康意识，才能让初中生在体育课堂上保持良好的心态，积极参与各项运动活动，从而激发活力。