小学语文教学中情感教育的实施策略研究

新课程改革背景下，对于小学语文教学提出了更高的要求。教师要积极转换教学理念，将情感教育模式应用到语文教学过程中，不仅可以激发学生学习兴趣及情感共鸣，改善课堂氛围，更能有效促进学生学习成绩及综合素养提高，满足新时期教学需求，实现语文教学实效。本文结合当前小学语文教学现状，制定实施了小学语文教学中情感教育具体策略探究。