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小学数学课堂教学中如何培养学生主动探究精神

摘要:
小学数学是一门偏向于基础性、培养学生数学思维的学科,在小学数学课堂教学中重视学生主动、自主探究精神的培养,一方面,学生自己探究来的数学知识点要更加清晰深刻,记忆也有更加稳固,必然能够提升学生的数学成绩,一方面,学生培养而成的主动探究精神,是一种优秀的思维品质,能够作用在日常生活和学习的方方面面,促进学生全面健康成长,小学生正处于思想和行为成型的关键阶段,培养学生的主动探究精神非常重要。
作者: 徐敏
作者单位: 四川省乐山市犍为县敖家中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学主动探究精神
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年9月15日
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