小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力

随着新课程改革进入了新的阶段，小学教育又引入许多符合时代发展的改革内容，愈加重视对学生能力的培养。就小学语文阅读教学而言，相关教育工作者对原有的阅读能力内涵进行升华，提出了阅读创造力这一概念，旨在培养学生的发散思维，使学生在阅读过程中也能充分发挥自身创造力。本文针对小学语文阅读教学中暴露出的一些问题进行分析研究，并提出了在小学语文教学中培养学生阅读创造力的策略，旨在为读者提供参考。