如何在小学美术课中巧妙运用兴趣教学

美术教学不仅仅是给学生传授美术知识，而是要唤醒他们的好奇心、想象力和创造力。本文从分析激发小学生对美术课兴趣度的关键性因素出发，具体从“创设情景，激发兴趣,引入游戏，愉悦教学,贴近自然，融入生活,烘托气氛，善于赞美”等四个方面分析了激发美术学习的趣味性，提高小学生对美术课的兴趣度，使美术课在一种轻松愉悦的氛围中达到预设效果。