新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究

新高考背景下，高中英语教师在进行教学实践的过程中，要依据学生的实际学习状况为学生制定详细的“读后续写”教学方案，帮助学生在实践与训练当中掌握英语知识的本质，促使学生利用“读后续写”提升自身的实践学习机能。需要注意的是，高中英语教师要遵循“以生为本”的教育理念展开教学实践，注重对学生综合读写能力的培养，以此为之后系统性、全面性的展开“读后续写”训练做好铺垫，以及为全面提升学生的阅读能力、写作能力做好准备。