小学英语拓展性课程的开发与实践探索

小学英语拓展性课程是基础课程的重要补充，其以“拓宽语言视野、激发学习兴趣、提升综合素养”为核心目标，能有效突破基础课程的局限，满足学生差异化英语学习需求。当前小学英语拓展性课程开发与实践中，存在课程内容与基础课程脱节、实践形式单一、评价机制不完善等问题，制约课程实效。本文从“课程开发的核心维度、课程实践的实施路径、课程优化的保障策略”三个维度，系统探索小学英语拓展性课程的构建方向，旨在为小学英语教师提供可操作的课程方案，推动拓展性课程从“形式化开设”走向“常态化、高质量实施”，助力学生英语核心素养的全面发展。