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探析高年级小学数学计算教学策略

摘要:
在小学阶段,计算教学有着举足轻重的地位,但是,当前小学数学的计算教学存在种种情况:孩子怕计算题,老师不好教,家长不会辅导,评价手段单一等等。所以,本文中,凭自己的多年教学及有针对性的实践研究,说说我对小学数学计算教学的看法。
作者: 杨芳
作者单位: (会理县城关第一小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学计算困难枯燥
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年2月25日
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