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小学四年级数学教学探讨

摘要:
作为教师指点引导学生学习数学方法很重要,新旧知识的联系法,通过判断结论法,观察法等都能帮助我们学生拓展学习数学的能力,牢固掌握数学概念,结论。
作者: 杨芳
作者单位: 会理县城关第一小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年13期
分类号: G652.2
关键词: 浅谈数学教学方法教学效果
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月06日
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