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基于以人为本的高中年级管理

摘要:
年级组管理是学校教育教学的重要组成部分,如何进行年级管理,本文结合作者的教学实践,从教师管理和学生管理两方面谈了自己粗浅的看法,作者认为,年级组管理的核心是“以人为本”。
作者: 刘科
作者单位: 云南师范大学第二附属中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年9期
分类号: G688.2
关键词: 以人为本年级管理
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年5月15日
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