• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>高中英语写作教学优化模式探究

高中英语写作教学优化模式探究

摘要:
通过教学层面及学生层面,对当前高中阶段英语写作教学现状进行分析,找出针对性原则及兴趣性原则是高中英语写作教学优化的主要原则。强化“以读促写”高中英语教学模式运用,提升“问题导学”高中英语写作教学模式内涵以及推广“支架式”教学模式融入高中英语写作教学,是高中英语写作教学优化策略的主要途径。
作者: 黄成玲
作者单位: 商南县高级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G652.2
关键词: 高中英语写作教学优化
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(19)
  • 相关检索词(693)