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高中英语构词法教学浅谈

摘要:
教育改革的运行,尤为注重不同方法的推广和运用,培养学生良好的使用习惯,便于学生进行深度的记忆,达到寓教于乐的教学效果,才能实现学生学习效率和质量的提升。作为高中英语教师,需要全面探索和分析构思法教学的有效路径。加大对学生的正确,引领研究文章中的方法,帮助学生掌握词汇的使用策略,加深学生的认知,突出构词法的不同之处,成功地引发学生的关注,锻炼学生的英语思维,帮助学生进行科学化的解读,突出学生的主体地位,这样才能促使高中英语构思法教学效率的不断提高。
作者: 黄成玲
作者单位: 商南县高级中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G626.5
关键词: 高中英语构词法教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年7月20日
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