非物质文化遗产在小学美术课堂中的活态传承研究

非物质文化遗产是民族历史和民族审美习惯的“活”的显现文化遗产，是人类的无形文化遗产，代表着人类文化遗产的精神高度，是在代代相传中传递的是群体的价值，是一种“活”的民间文化艺术资源，其凝结着鲜明的民族个性与独特的民族审美习惯。立足本地艺术资源现状及学校教学情况，利用活态传承的方法结合静态传承，将非物质文化遗产引入小学美术课堂，充分挖掘、利用民间艺术多渠道地体验民间美术魅力。