论民间艺术在小学美术教学中的渗透运用策略

随着我国素质教育的不断深入，美术作为一门综合实践性极强的学科他在小学教育中已经受到广泛关注，在课堂上合理渗透民间美术内容能进一步提高小学生的民族认同感和文化修养，怎样才能提高融合渗透效果这已经成为教师所要重视的任务。本文先阐述了民间艺术在小学美术教学中应用的价值，然后又对民间艺术美术作品在小学美术教学中的应用策略展开讨论，并提出了个人的见解。