小学数学教学中探究式教学的实践策略

探究式教学的本质就是学生自主学习、师生合作交流，通过教学做合一，促进学生有效学习与全面发展。该种教学方法高度契合新课程改革理念，能够弥补传统课堂“填鸭式”教学的缺陷与不足，强调以生为本，丰富课堂学习体验。因此，小学数学教师应重视探究式教学的实践运用，认真备课，预设生成，在课堂活动积极落实新型教学策略，激发学生主观能动性，提升学习质量。