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大班幼小衔接教育的指导策

摘要:
为完成科学幼小衔接,帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡,我园积极推进幼小衔接工作,聚焦幼小衔接中学习品质的培养做了深入研究。本文试对我园学习品质培养的策略进行梳理总结。
作者: 李蓉
作者单位: 贵州省都匀市第一幼儿园
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年21期
分类号: G652.2
关键词: 大班幼小衔接
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月25日
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