阐述小学数学教学中数学模型思想的融入策略

随着社会的不断进步，社会经济得到了飞速发展，我国整体的社会环境也在逐步的得到完善，国内教育水平正在迅猛的提升，我国的整体小学教育中也得到了长足的发展。我们不仅仅要让小学生获得基础知识能力的提高，对于小学生整体综合素养和思维模式也有了很高的要求。本文通过对于小学数学模型思想的融入进行探究，给出了相关的融入对策，希望能够为相关研究提供借鉴。