浅议小学数学课堂教学中的作业设计策略

数学知识内容的准确掌握,技能知识的逐步形成,智力潜质的初步开发,能力习惯的全面培养,以及中学良好品德学风良好习惯的基本养成,必须同时通过每天一定量内容的巩固练习后才能基本实现。目录因此,认识到练习中的一些功能以及把握好练习和设计习题的重要原则,克服日常练习环节中还存在着的这样一些潜在问题,可以进一步减轻学生考试过重学业负担,提高教育及教学管理质量。