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探析小学数学与生活化相结合教学的策略

摘要:
数学的教学和学习都是源于生活的,而生活也是数学的教学和学习最佳的场所。本文结合具体的实例分析小学数学教师如何让数学和生活相结合、相互促进的措施,以促进学生更好地学习数学,避免思维定势,提高学习效率。
作者: 刘霞
作者单位: 会理市第二小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年2期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学生活化教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年2月20日
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