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浅谈小学数学课堂中思维能力的培养

摘要:
课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程,是培养学生思维能力的过程。目前,越来越多的教师更加重视学生学习的思维过程。但是学生的思维仍很不充分,需要老师继续在课堂教学中注重培养学生的数学思维。
作者: 何文林
作者单位: 重庆市巴南区龙洲湾小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年2期
分类号: G626.5
关键词: 数学思维课堂教学数学教学思维能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年2月20日
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