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小学数学核心素养培养的思考与实践

摘要:
数学是一种文化,数学文化素养和人的综合素养有着明显的联系。在经济全球化的今天,数学文化素养在日常生活中占有重要的地位。要通过认真研读教学内容,加强数学技能的锻炼、增强学生的数据分析能力,不断培养学生的核心素养。要不断提升小学生逻辑思维能力和数学能力,为将来学好数学打下坚实的基础。
作者: 何文林
作者单位: 重庆市巴南区龙洲湾小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学核心素养价值思考
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年5月22日
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