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小学英语教材整合例谈

摘要:
教材是最基本也是最重要的教学资源,但是任何一种教材都不可能同时满足所有时期所有学生的需求。本文以此探讨了小学英语教学中教材整合的必要性,并以笔者多年的从教经验,和pep三年级上册教材为例,简要论述了教材整合的方法。
作者: 陈利
作者单位: 重庆市北碚区人民路小学蔡家校区
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 小学英语,教材整合
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月18日
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