如何在小学英语课堂中提高语音教学水平

随着全球化的加深、国际贸易和文化交流的扩大，英语作为一种全球通用语言在各个领域日益重要，能使用英语成为社会主义劳动者所应当掌握的基本技能。小学英语课堂经过多年探索发展，在语言知识和技能领域板块中，已经做得比较成熟。但语音教学仍存在诸多问题，如学生发音不准、口音影响沟通、语感欠缺等问题，学生后续高年级的英语学习带来很大的困扰。本文旨在探讨小学英语课堂语音教学及其策略。从课堂教学的实际情况和理论研究角度，对小学英语语音教学中存在的问题进行了分析，并提出相应的策略解决方案。