传统文化在高中英语教学中的渗透

现代教育教学要注重教学内容的全面性以及系统性，教师在教学实践过程中，既要关注学生学习技巧，又要注重学生人文素养和学科素养的提升。高中学生处于世界观、人生观和价值观的形成塑造时期，我们校本教研《中学英语教学与中华民族传统文化融合的研究》课题组教师认为：应该在高中英语教学中加入我国优秀的传统文化教育，让学生得以继承与发扬中国的优秀传统文化，并使之与语言技能融会贯通。此外，该教学方式能够激发学生的学习兴趣，进而提升学生的学习积极性，增强学生的英语学习和语言运用能力。