新课标思政视域下的高中英语教学策略研究

随着新课标的实施，要求高中英语教学进一步打造综合性育人环境，促进学生多维度、全方位发展。鉴于此，高中英语教师应系统化设计课程育人目标与育人方案，以新课标为指导，在教学时深入挖掘并巧妙融入思政元素，以多元教学手段促成学生英语核心素养的发展。本文从实际出发，围绕新课标下思政视域下高中英语教学的突出问题、积极意义以及具体实施路径展开思考与探讨，旨在提升思政视域下高中英语教学的质量及育人效能，加快高中院校人才培养目标的实现。