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浅谈怎样提高小学生的写作水平

摘要:
地理位置和生活环境给乡村小学的作文教学带来了一定程度上的挑战。然而,教师可因地制宜发挥乡村的优势,开展注重积累与实践的写作教学。教师应当巧妙运用当地教育资源和自然资源,引导学生在乡村生活中积累丰富的经历体验,并通过有趣的写作实践及训练促进学生思考,提升学生的写作水平。
作者: 胡芯语
作者单位: 青海省西宁市观门街小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年25期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文写作教学阅读积累写作实践
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月15日
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