“双减”背景下小学语文作业改革策略探讨

在“双重减”的背景下，教育的情况发生了明显的变化。而作业作为小学语文教学中最为关键的一部分，教师要通过增强作业的丰富性、实践性、开放性，为学生提供更好的作业体验，进而推动学生语文综合素养和能力的发展。