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浅谈初中历史教学中学生分析思维能力的培养

摘要:
分析思维能力是学生综合素质和能力培养的需要,也是适应初中学业考试的需要,本文从四个方面阐述了历史教师在课堂上如何培养提高学生的分析思维能力:更新观念是前提,马列主义原理是钥匙,历史比较法是常用手段,充分利用史料和热点是重要途径。
作者: 刘小燕
作者单位: 重庆市垫江第一中学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年10期
分类号: G688.2
关键词: 初中历史课堂教学分析思维能力培养
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年5月25日
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