探讨小学低段心理健康教育中的家校合作

现阶段，教育在经济社会背景下呈现出多元化发展趋势，小学教育应将家庭看作是教育的一部分，重视家庭与学校之间的高效合作。基于此，本文以家校合作理念作为研究对象，分析该理念在心理健康教育中的重要性，并从强化家校合作观念、建立联动活动机制、创建信息化合作平台等方面阐述家校合作观念的贯彻与落实。