用挫折教育，健全学生心理

当前，我国各级学校还没有形成一套完整的挫折教育教学制度。在现在的小学生群体中，“蛋壳心理”是一种常见的现象，也就是遇到困难就会崩溃，迫切需要进一步开展挫伤教育，提高他们应付困难的能力和自尊，以提高他们的心理承受力。为了保证他们的身心发展，老师们应该主动研究和研究一些新的教学理念和心理学原理，寻找一种行之有效的挫伤教学方式，探索一条新的挫折教学之路。本文将简要分析挫折教育对学生的必要性，重点探究用挫折教育健全学生心理的方法。