“双减”背景下支架式教学在高中英语写作教学中的应用策略

当前，我国高中英语作文教学中，采用“支架教学法”进行作文教学的问题较多，因此，有必要针对“双减”政策对高中英语作文教学提出新要求，对如何将“支架教学法”用于高中作文教学，使其真正发挥作用，以提高中学学生的作文水平进行了深入的探讨。