浅谈核心素养视角下初中数学作业设计研究

随着新课程改革的不断推行，学生核心素质的培养逐渐被重视了起来，对于初中数学的教学来讲，教师不仅要将书本上的知识传授给学生，更要注重学生思维能力和核心素养的发展，在初中数学教学中，教师将数学知识内化成学生的个人素养，不仅能促进学生数学理论知识的吸收，还能让学生的数学素养得到提升，使得学生树立起正确的价值观念。数学作业作为一种巩固学生知识的有效措施，对作业进行有效的设计，能在很大程度上提高学生的核心素养，设计初中数学作业，要注意培养学生的探究能力，进而提高学生数学学科的核心素质的培养。