“双减”政策下初中政治课堂教学提质增效策略研究

“双减”政策下的初中政治课堂教学提质增效需要教师结合政治学科的特点进行教学，同时需要结合初中学生的学习习惯、基础知识掌握能力和生活经验进行教学，这样才能达到减轻学生学习压力的目的，实现“双减”政策下的初中政治课堂教学，同时也可以完成新课标的任务要求，达到提质增效的教学目的。下面本文将对“双减”政策下初中政治课堂教学提质增效的策略进行分析。