让数学阅读助力核心素养

基于核心素养的数学阅读，指围绕要解决的数学问题去阅读相关的材料，不仅是读教材例题和练习的文字信息，更是指包括一切蕴含数学知识、思想和精神的文字、图表、符号等与数学有关的科普知识及课外材料的阅读。学校要关注数学阅读，创造条件，营造阅读氛围,加强指导，渗透阅读理念,激发兴趣，培养阅读习惯,家校携手，达成阅读共识,搭建平台，展示阅读成果,多元评价，提升核心素养。