核心素养导向下小学信息科技教学策略探究

随着信息技术的飞速发展，小学信息科技课程对于培养学生核心素养的重要性日益凸显。本文聚焦核心素养导向下的小学信息科技教学，深入剖析当前教学中存在的问题，如教学目标偏离核心素养、教学方法单一、评价体系不完善等，并针对性地提出教学策略，包括明确以核心素养为引领的教学目标、采用多样化教学方法、构建全面评价体系以及加强师资队伍建设等，旨在提升小学信息科技教学质量，培养学生适应未来社会发展所需的信息素养和综合能力。