借助翻转课堂优化高一美术鉴赏课堂

基于新媒体的翻转课堂是一种新的教育方式，它的兴起，给教育界带来了极大的影响，同时也给教育改革带来了巨大的机遇。美术鉴赏教育是一种重要的审美教育方式，运用“翻转课堂”进行美术鉴赏，有助于提高高中一年级学生的审美能力。基于此，本文首先阐述在高中美术鉴赏课应用翻转课堂的价值，其次提出具体应用的途径，以期为该领域的后续研究提供参考。