初中道德与法治教学评价实践路径探索

现代教育背景下，道德与法治是一门综合性的综合性课程，它可以指导中学阶段的学生的成长和成才，树立正确的价值观、世界观和人生观。通过对中学道德与法治新课程的有机整合，可以推动教育的发展，应深入探析其教学策略。本文笔者结合实际教学经验，就初中道法教学评价的具体实践路径展开探讨。