新课标背景下初中数学大单元教学实践

数学是初中阶段的重要教学科目之一，重点在于培养学生的运算能力和逻辑思考能力。在新课程改革不断深化的背景下，初中数学教师越来越注重对于学生的核心素养的培养和提升，基于核心素养的关键概念，教师思考创建多元化的课堂教学模式，利用多元化的学习方式，帮助学生发挥学习主体地位，营造良好的数学课堂教学氛围，使学生主动地探究数学知识，培养和发展个人的综合素质。本文以基于新课标背景下的初中数学大单元教学为题，以期为初中数学教学工作者提供一些有价值的思路和参考。