叙事疗法在小学心理健康教育课上的应用

随着教育的不断发展，越来越多的教师开始注重小学心理健康教育课程的重要性，并且在教学中采取全新的教学方法，以此提升小学阶段学生的心理健康需求。其中叙事疗法作为高效的教学方法，能够为学生提供良好的情绪价值，保证学生的心理健康持续发展，为今后健康的学习生活打下坚实的基础。本文主要研究教师如何在小学心理健康教育课中运用叙事疗法，并提出创设健全教学环境、学生担任叙事人以及家校协同等方法。