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小学语文教学中情感教育的渗透与实践研究

摘要:
本研究聚焦于小学语文教学中情感教育的渗透与实践。通过深入剖析情感教育在小学语文教学中的重要性,探索切实可行的渗透途径与方法,旨在提升学生的语文素养,促进其情感、态度与价值观的全面发展。研究发现,将情感教育融入小学语文教学,能够显著增强教学效果,激发学生学习兴趣,培养学生积极向上的情感品质。
作者: 高英
作者单位: 重庆市北碚区陵江小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文情感教育渗透实践
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年3月22日
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